在帝国主义的支持下

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  第 14 课 一、本课思维导图 新民主主义革命的兴起 二、问题探究 【探究 1】 五四活动的布景和影响 五四活动从形式上看是一场由学生激发的反帝活动,但从社会成长的层面 来看,它的影响既波及中国思惟文化、成长标的目的等方面,亦对中国 的成立和成长起到了主要的感化。阅读下列资料,回覆问题。 资料一 革命的影响下,五四活动中构成了“一批倾向、倾向社会主义 的先辈” ,所有人“渐知工人阶层比学生力量大了” ,起头“实行和工人阶层接 触而唱工人活动了” 。 ——《中史材料选编》 资料二 五四期间倡导重生活成为其时前进青年的主意。其时妇女的面孔(服饰、 发型等)变更较大,倡导个性解放主意男女平等和妇女参政。新式学问对传 统家庭进行了,家庭婚姻观念发生了底子变更。 ——“五四”活动研究综述 资料三 “五四”活动是“中国人的国度感情具有与力量的凸起证明,若是还有什么 处所的人对中国人爱国主义的力量和普及水平抱思疑立场, 那么这种证明就是深 切并且令人信服的教训” 。 “(五四)新文化活动为中国将来的但愿打下了最为的 根本。 ” ——杜威《中国人的国度感情》 请回覆: (1)据资料一,归纳综合五四活动影响的具体表示。(2 分) (2)资料二反映的是五四活动哪一方面的变更?这一变更是新文化活动中哪些思 想间接影响的成果?(4 分) (3)资料三所说的“中国人的国度感情”具体指的是什么?连系所学学问阐发指 出五四活动“为中国将来的但愿”打下了哪些“最为的根本”?(7 分) 【谜底】(1)表示:学问倾向和社会主义;走学问同工农相连系的 道。(2 分) (2)方面:社会糊口风尚。(1 分) 思惟:倡导民主、科学、新。(3 分) (3)感情:爱国主义感情。(1 分) 思惟根本:推进了思惟解放(民主和科学;马克思主义); 阶层根本:登上舞台; 组织根本:推进了马克思主义和工人活动的连系,为中国的成立缔造了 前提。(6 分) 【探究 2】成立的布景和意义 近代以来中国社会成长前进的汗青证明:中国代表了中国汗青前进标的目的, 有能力把握复杂场合排场、破解前进道上碰到的一个又一个难题。阅读资料,回 答问题。 资料一 在党的带领下,以 1922 年 1 月船员为起点,掀起中国工人运 动的第一个。……1923 年 2 月 4 日迸发的京汉铁三万名工,使 第一次工人活动达到极点。2 月 7 日,在帝国主义的支撑下,军阀吴佩 孚调动在京汉铁沿线工人。……“二七惨案”发生后,全国工 人活动临时转入低潮。这个期间党带领的工人斗争,供给了主要的经验教训。中 国人恰是带着这些经验教训,进入以国共合作为根本的大革命期间。腾博会国际官网 1922 年 1 月,中国派代表出席国际在莫斯科召开的远东 及民族革命集体第一次代表大会。大会指明,中国“当前的第一件事即是把中国 从外国的羁轭下解放出来,把督军推倒” ,成立一个民主主义国。这对于党制 定其时的革命纲要赐与了间接的协助。 1922 年 7 月, 中国第二次全国代 表大会在上海举行。腾博会国际官网 大会通过对中国经济情况的阐发,出中国社会的性 质,指出党的最高纲要是实现社会主义、主义,但在现阶段的纲要即最低纲 领是:军阀;国际帝国主义的;同一中国正的民主国。 ——《中国简史》 一大确定的党成立后的核心使命是什么?按照资料一并连系所学学问,概 括二大提出“最低纲要”的布景,并指出其提出的意义。(5 分) 【探究 3】 国共合作和北伐的意义 资料一 1924 年的改组对孙中山重振声威大有协助, 能够同一所有的革命 力量在孙中山的带领之下。 注重并开展这动,也是在改组之后呈现的 新现象。这一期间,中国民族主义与爱国主义时趋高涨,反帝爱国的积 极步履越来越积极。 活动的开展,为北伐的酝酿与进行缔造了十分有益的环 境。 ——摘编自朱英《北伐之前的与这动》 资料二 1924—1927 年国共合作现实上是以“国民革命”为号召的民族革命。 这场 革命的间接斗争方针就是所谓“列强除军阀” ,北伐和平即为这场革命最具体 的实现手段。北代和平这一军事同一活动,从一个侧面清晰地反映出,中国社会 民族主义观念普遍发酵, 大都社会公共对国度同一活动较着抱以等候和接待的态 度。 ——摘编自王建郎、黄充武主编《两岸新编中国近代史》(卷) 请回覆: (1)连系所学学问,指出孙中山改组的政策行动。据资料一,归纳 改组带来的积极感化。(3 分) (2)据资料二, “这场革命”的本色使命是什么?分析上述资料,请我们谈谈鞭策近 代中国民族回复的次要要素。(4 分) 【谜底】(1)行动:从头注释;接收员插手。(2 分) 感化:的革命性加强,强大了民主革命力量;促使反帝高 涨;鞭策国民革命活动。(3 分) (2)使命:实现国度同一;获得民族。(2 分) 要素:民族民主见识;民族凝结力加强。(2 分)

  第 14 课 一、本课思维导图 新民主主义革命的兴起 二、问题探究 【探究 1】 五四活动的布景和影响 五四活动从形式上看是一场由学生激发的反帝活动,但从社会成长的层面 来看,它的影响既波及中第14课 新民主主义革命的兴起_高二政史地_政史地_高中教育_教育专区。

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